Nuestras mini-empresas!!!

En esta entrada os voy ha hablar sobre un nuevo e intrigante proyecto que estamos realizando en clase de tecnología.

Se  trata de un proyecto en el cual cada grupo es una mini-empresa y tiene que crear sus propios inventos, los cuales se harán con una impresora 3D.

¿Qué he hecho?

En estas últimas dos semanas hemos creado unas mini-empresas, hemos puesto las características que debería tener un emprendedor, hemos expuesto nuestros productos ante nuestros compañeros, los cuales nos han dado FeedBack y viceversa.

¿Qué he aprendido?

He aprendido a dar FeedBack, he aprendido las características que debe tener un emprendedor, he aprendido a trabajar grupalmente con la mentalidad de una empresa, teniendo en cuenta varios factores hemos descartado alguno de nuestros productos.

¿Qué es lo que más me ha costado?

Lo que más me ha costado ha sido decidir los productos.

¿Qué es lo que más me ha costado?

No salió como yo esperaba porque las explicaciones cambiaron mi forma de pensar en este proyecto.

De volver a hacerlo ¿qué cambiaría?

Cambiaría...no lo sé, creo que por ahora lo dejaría así...o cambiaría mi forma de pensar.

¡LAS MATEMÁTICAS Y LAS IMPRESIONES 3D! 1- El ortoedro

En esta entrada os voy ha contar mi proyecto de matemáticas, todos los cálculos que he tenido que realizar y...¡MI PRIMERA EXPERIENCIA CON UNA IMPRESORA 3D!

En este proyecto llamado 20 centímetros cúbicos, que consiste en crear nuestras propias figuras 3D, las figuras que tendremos que crear son un ortoedro, un prisma y una pirámide, cada uno hizo una figura, con diferentes medidas pero todas las figuras tenían que tener 20 cm cúbicos de volumen, en mi caso me tocó hacer un prisma y una pirámide octogonal.

Empecemos haciendo el ortoedro, lo primero que hicimos fue hallar los cálculos, esto es muy sencillo, había que buscar 3 números que multiplicados den 20 y cada uno de mis compañeros escogió sus 3 números y no se podía repetir entre nosotros.

En mi caso, los números que escogí fueron 1,9·1,9·5,7 que me daba 20,57; me pasaba un poco, pero me dijo el profesor que no pasaba nada.

Esta figura era la más fácil, ahora la vamos a pasar a FreeCad. Para realizar esta parte, mi profesor hizo unos vídeos en los cuales lo explicaba, aquí os dejo los vídeos.

Foto de mi ortoedro:

Hasta la próxima!

¡LAS MATEMÁTICAS Y LAS IMPRESIONES 3D! 2- El prisma y la pirámdie

Sigo con el proyecto de matemáticas, hoy os voy a contar cómo hice mi prisma de base octogonal.

Lo primero antes de ponerme ha diseñar la figura con FreedCad es hacer los cálculos.
Primero se tiene que saber las fórmulas de la base del tu polígono, en mi caso va ha ser un octógono y también la fórmula del volumen de un prisma.

 Estos son los cálculos de el prisma y la pirámide, para hallar cada uno de las medidas hemos utilizado la trigonometría.






Lo primero que se hace es dibujar tu figura con el radio que va ha tener, después se divide 360º entre el nº de lados que va ha tener  la base de tu prisma y tu pirámide y para poder realizar el Teorema de Pitágoras, haremos 45º:2 que nos dará 22,5.
A continuación hallamos el seno de 22,5 y lo que salga se multiplica dos veces por 2 y se de esta forma se halla la medida de el lado de la base de tu polígono.

Como para hallar el área de la base se necesita el perímetro, lo que vamos ha hacer va a ser multiplicar el resultado que resultado que nos ha dado en el paso anterior por el número de lados que tienen nuestra base.

Después, para hallar la apotema lo que vamos ha hacer va a ser hacer el coseno de 22,5 y  a continuación aplicaremos las fórmula:

Área = p · ap : 2

Volumen= área de la base · h (altura)

Mi resultado es : 19,9994 cm³



Ahora viene lo más entretenido, pasar mi figura a FreeCad. Para ello mi profesor grabó unos vídeos para poder hacerlo, os dejo el enlace.
Estos son los vídeos.

Aquí os dejo con fotos de mis figuras:


Hasta la próxima!

Física y Química - Un proyecto muy interesante FIN

Este proyecto de física y química ha llegado a su fin... pero ahora me toca a mí hacer una reflexión sobre este proyecto, lo que he aprendido, lo que más me ha costado, que cambiaría si lo volviera a hacer etc.

En este proyecto he aprendido algunos materiales que se utilizan en los laboratorios, he aprendido fórmulas para calcular nuestras disoluciones, he aprendido a enrasar y también he aprendido que hay que tener mucho cuidado con los materiales porque son muy frágiles.

Lo que más me ha costado de este proyecto ha sido calcular la cantidad de sólido que debíamos echar en la disolución sólido-líquido.

Sinceramente si pudiera cambiar algo...no cambiaría nada, me ha gustado mucho el resultado, ha salido mejor de lo que pensaba jeje.

La parte que destacaría de todo el proceso sería la parte en la cual no nos decidíamos cuanta cantidad de sólido poner en nuestra disolución y cuando enrasábamos y nos pasábamos.

Esto es todo lo que publicaré de F y Q por ahora.

Hasta la próxima!

Física y Química - Un proyecto interesante III

En esta entrada os voy ha mostrar nuestros pasos para conseguir una disolución líquido-líquido.

Estos son los materiales que  vamos a utilizar:
-Probeta
-Frasco lavador
-Matraz aforado
-Embudo
-Dos líquidos, en mi caso vino y powerade azul.

Para empezar tenemos que medir la cantidad que queremos que tenga nuestra disolución, una vez lo tengamos ya medido en la probeta, deberemos ir echando nuestra cantidad en el matraz aforado, si la medida es buena, no te pasarás y podrás seguir con la disolución, pero si no lo es tendrás que empezar de nuevo.

En caso de poder haber seguido con la disolución lo único que queda sería enrasar con agua y agitar.





Y se repetirían estos mismos pasos pero con otro líquido diferente, en nuestro caso con powerade de color azul. Os dejo con las fotos finales.


                                  

           

Física y Química - Un proyecto muy interesante II

Hoy os voy a contar nuestra primera práctica en el laboratorio... ¡hoy vamos ha hacer dos disoluciones líquido-sólido!

Estos son los materiales que vamos a utilizar:

-Vidrio de reloj                     -Dos sólidos en nuestro caso hemos cogido colacao y bicarbonato sódico
-Frasco lavador                     -Pipeta pasteaur
-Espátula                               -Embudo
-Matraz aforado                    -Un líquido, en nuestro caso, agua
-Vaso de precipitados
-Varilla


En primer lugar lo que vamos ha hacer es medir la cantidad de sólido (colacao) que tenemos que echar en 100 ml, que es lo que mide nuestro matraz aforado y por lo tanto es nuestra cantidad de líquido (agua).

Una vez medida la cantidad de colacao en el vidrio de reloj se echa en el vaso de precipitados con la ayuda del frasco lavador.





Cuando tengamos listo el colacao en el vaso de precipitados vamos a echar agua, es decir nuestro líquido.Y vamos a remover con la varilla.




Una vez removida nuestra mezcla vamos a introducirlo con ayuda de un embudo a nuestro matraz aforado.



Y para obtener nuestra disolución bien hecha tendremos que enrasar con ayuda de la pipeta pasteaur y finalmente remover.

Estos mismos pasos se repetirían con nuestro siguiente sólido (bicarbonato sódico), os dejo con la foto del resultado final.

Física y Química - Un proyecto muy interesante I

En esta entrada os voy ha hablar sobre un proyecto que hemos hecho en F y Q (física y química), un proyecto muy interesante... en el laboratorio.

El primer día lo que hicimos fue asignarnos los roles para que cada integrante del grupo tuviese una función.
El primer día mi compañera Damaris se encargaba de hacer las fotos a todo lo que hiciéramos, María se encargaba de tomar apuntes y yo (Carolina) me encargaba de coger el material que fuéramos a utilizar ese día.

A continuación os voy a mostrar los materiales que utilizaremos en las prácticas.

Esto es una pipeta.

Esto es el Erlenmeyer, no es una persona, pero lleva el apellido de su creador.
















Vaso de precipitados.

















Varilla.

Esto es una espátula

Matraz aforado.






Pipeta Pasteaur















Esto es una pera, no se come.















Esto es una probeta

















Embudo
















Frasco lavador

















Vidrio de reloj




Y estos son los materiales que conocemos y que vamos a utilizar en este proyecto.

Nos vemos en la próxima entrada, espero que las cosas que vaya subiendo ha este blog os ayuden de alguna forma.

¡Hasta la próxima!